Ámbitos de actuación
PossibleLab ha realizado proyectos en diferentes ámbitos de actuación.
![Diseño del sistema de evaluación de la formación corporativa y evaluación externa de programas emblemáticos de formación](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/09/Diseno-sin-titulo-26-e1694769814812-400x284.png)
Diseño del sistema de evaluación de la formación corporativa y evaluación externa de programas emblemáticos de formación
![Asesoramiento y formación a responsables de Direcciones de RRHH y desarrollo de Talento – IKN España](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/09/Diseno-sin-titulo-25-e1694769847228-400x284.png)
Asesoramiento y formación a responsables de Direcciones de RRHH y desarrollo de Talento – IKN España
![Informe del Plan Anual de Evaluación del subsistema de Formación Profesional para el Empleo 2012, 2013 y 2014](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/09/Diseno-sin-titulo-2-400x284.png)
Informe del Plan Anual de Evaluación del subsistema de Formación Profesional para el Empleo 2012, 2013 y 2014
![Evaluación de la eficacia, eficiencia, calidad e impacto de los programas de formación de ámbito estatal dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados 2018](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/09/Diseno-sin-titulo-19-e1694770060828-400x284.png)
Evaluación de la eficacia, eficiencia, calidad e impacto de los programas de formación de ámbito estatal dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados 2018
![Evaluación de calidad de la formación en modalidad on-line financiadas en la iniciativa de formación programada por las empresas en los ejercicios 2017 y 2018](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/09/Diseno-sin-titulo-18-e1694770095119-400x284.png)
Evaluación de calidad de la formación en modalidad on-line financiadas en la iniciativa de formación programada por las empresas en los ejercicios 2017 y 2018
![Evaluación, seguimiento y control del plan de formación para la negociación colectiva y el diálogo social](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/they-always-have-a-great-time-together-2022-02-02-04-49-39-utc-e1694770480923-400x284.png)
Evaluación, seguimiento y control del plan de formación para la negociación colectiva y el diálogo social
![Diseño e implementación de una evaluación de la acción formativa en competencias digitales y un diagnóstico de necesidades de formación](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/CEOE-e1694770189836-400x284.png)
Diseño e implementación de una evaluación de la acción formativa en competencias digitales y un diagnóstico de necesidades de formación
![Diseño de un nuevo modelo de detección y priorización de necesidades formativas en Castilla-La Mancha](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/castilla-e1694770247138-400x284.png)
Diseño de un nuevo modelo de detección y priorización de necesidades formativas en Castilla-La Mancha
![Asesoramiento, Seguimiento y Control de fondos del proyecto de formación en digitalización del sector productivo](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/ASEMPLEO-e1694770284252-400x284.png)
Asesoramiento, Seguimiento y Control de fondos del proyecto de formación en digitalización del sector productivo
![Apoyo y asesoramiento en el diseño e implementación de un sistema de medición del impacto social de Médicos del Mundo en España](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/Diseno-sin-titulo-6-400x284.png)
Apoyo y asesoramiento en el diseño e implementación de un sistema de medición del impacto social de Médicos del Mundo en España
![Entorno web amigable para la consulta del PAEGIE y la EEVIA para Infancia y Adolescencia del Ministerio Derechos Sociales y Agenda 2030](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/Web-amigables-1-400x284.png)
Entorno web amigable para la consulta del PAEGIE y la EEVIA para Infancia y Adolescencia del Ministerio Derechos Sociales y Agenda 2030
![Videojuego «Narrativas de Ciudadanía, palabras e imágenes que transforman para alcanzar la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible” – InteRed](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/InteRed-400x284.png)
Videojuego «Narrativas de Ciudadanía, palabras e imágenes que transforman para alcanzar la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible” – InteRed
![Evaluación agrupada independiente de proyectos de recuperación y reactivación económica frente a la pandemia – OIT](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/Diseno-sin-titulo-5-400x284.png)
Evaluación agrupada independiente de proyectos de recuperación y reactivación económica frente a la pandemia – OIT
![Valores en Educación. Propuesta de recursos educativos para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para Educación Secundaria.](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/Diseno-sin-titulo-20-400x284.png)
Valores en Educación. Propuesta de recursos educativos para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para Educación Secundaria.
![Diseño de recursos educativos digitales de programación, robótica y MinecraftEDU del Plan de Digitalización del Ministerio de Educación del Prinicipado de Mónaco](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/Monaco-400x284.png)
Diseño de recursos educativos digitales de programación, robótica y MinecraftEDU del Plan de Digitalización del Ministerio de Educación del Prinicipado de Mónaco
![Ponencia: «Programa Código Escuela 4.0: más que robots en el aula”. 49 Congreso Nacional de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) 2022](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/CECE-400x284.png)
Ponencia: «Programa Código Escuela 4.0: más que robots en el aula”. 49 Congreso Nacional de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) 2022
![Asistencia técnica para el diseño e implementación de un Sistema de Monitoreo y Evaluación centrada en la medición de impacto social](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/MicrosoftTeams-image-51-400x284.png)
Asistencia técnica para el diseño e implementación de un Sistema de Monitoreo y Evaluación centrada en la medición de impacto social
![Proyecto de consultoría para la actualización y adaptación del plan y la estrategia de formación del colectivo de personas con discapacidad al nuevo marco normativo de Formación Profesional en España](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/09/Diseno-sin-titulo-6-400x284.png)
Proyecto de consultoría para la actualización y adaptación del plan y la estrategia de formación del colectivo de personas con discapacidad al nuevo marco normativo de Formación Profesional en España
![Evaluación intermedia externa en Marruecos del Convenio para la integración socio-económica de personas en situación de exclusión](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/Diseno-sin-titulo-7-400x284.png)
Evaluación intermedia externa en Marruecos del Convenio para la integración socio-económica de personas en situación de exclusión
![Evaluación final del proyecto BOMSOMI de mejora de la calidad educativa a través del acceso a las NTICS en los colegios de la comuna de Ndjili](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/MicrosoftTeams-image-47-400x284.png)
Evaluación final del proyecto BOMSOMI de mejora de la calidad educativa a través del acceso a las NTICS en los colegios de la comuna de Ndjili
![Evaluación final del programa de CERALC (Conducta Empresarial Responsable en América Latina y el Caribe)](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2023/08/MicrosoftTeams-image-45-400x284.png)
Evaluación final del programa de CERALC (Conducta Empresarial Responsable en América Latina y el Caribe)
![Evaluación final del Convenio AECID en Cuba “Promoción de la atención integral de los niños y las niñas en el ámbito educativo y comunitario”](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/10/Diseno-sin-titulo-5-e1694770246970-400x284.png)
Evaluación final del Convenio AECID en Cuba “Promoción de la atención integral de los niños y las niñas en el ámbito educativo y comunitario”
![Versión amigable para infancia y adolescencia de la “Estrategia de Desarrollo Sostenible 2030” para UNICEF España](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/10/Diseno-sin-titulo-9-1-400x284.png)
Versión amigable para infancia y adolescencia de la “Estrategia de Desarrollo Sostenible 2030” para UNICEF España
![Plan de formación en Microsoft 365 para los ATD de la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/09/DESTACADAS-CASOS_Mesa-de-trabajo-1-copia-12-e1694771601856-400x284.png)
Plan de formación en Microsoft 365 para los ATD de la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid
![Proyecto «Teams Ambassador» para la formación de los responsable de los CFIES y docentes de la Consejería de la Junta de Castilla y León](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/08/DESTACADAS-CASOS_Mesa-de-trabajo-1-copia-10-e1694772257909-400x284.png)
Proyecto «Teams Ambassador» para la formación de los responsable de los CFIES y docentes de la Consejería de la Junta de Castilla y León
![Plan formativo «Aprendizaje basado en el juego con MinecraftEDU» para la Consejería de Educación de Castilla y León](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/08/DESTACADAS-CASOS_Mesa-de-trabajo-1-copia-6-e1694772395379-400x284.jpg)
Plan formativo «Aprendizaje basado en el juego con MinecraftEDU» para la Consejería de Educación de Castilla y León
![Evaluación agrupada sobre un programa de apoyo financiero de la Agencia Sueca de Cooperación Internacional (SIDA) a la OIT](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/08/DESTACADAS-CASOS_Mesa-de-trabajo-1-copia-5-e1694772441626-400x284.jpg)
Evaluación agrupada sobre un programa de apoyo financiero de la Agencia Sueca de Cooperación Internacional (SIDA) a la OIT
![Evaluación Intermedia Externa del Convenio: «Fortalecimiento del Subsistema de Educación Regular con Calidad e Inclusión educativa en Bolivia»](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/08/save_intered-e1694772515831-400x284.jpg)
Evaluación Intermedia Externa del Convenio: «Fortalecimiento del Subsistema de Educación Regular con Calidad e Inclusión educativa en Bolivia»
![Plan formativo «Dispositivos digitales para la enseñanza con Office 365» para la Consejeria de Educación del Principado de Asturias](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/08/Diseno-sin-titulo-14-400x284.png)
Plan formativo «Dispositivos digitales para la enseñanza con Office 365» para la Consejeria de Educación del Principado de Asturias
![“¿Cómo se organizan los territorios y la política en España?”. Versión amigable para niños, niñas y adolescentes para UNICEF España](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2022/09/madridterritorioleyes_Mesa-de-trabajo-1-copia-17-e1694771435198-400x284.jpg)
“¿Cómo se organizan los territorios y la política en España?”. Versión amigable para niños, niñas y adolescentes para UNICEF España
![Taller de sensibilización sobre los Derechos humanos, Género y Protección de la infancia en contextos de emergencia para Plan Internacional](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2021/09/derechos-e1694771127673-400x284.png)
Taller de sensibilización sobre los Derechos humanos, Género y Protección de la infancia en contextos de emergencia para Plan Internacional
![Documentales y píldoras audiovisuales para acompañar el “Proyecto de Investigación – ESTUDIO CUALITATIVO UC3M-PROFUTURO”](https://labpossible.com/wp-content/uploads/2021/09/Diseno-sin-titulo-19-400x284.png)