Evaluación de la eficacia, eficiencia, calidad e impacto de los programas de formación de ámbito estatal dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados 2018
Cliente: FUNDAE. Fundación Estatal para la Formación en el Empleo
Año: 2022 – 2023
Descripción:
Evaluación de la convocatoria 2018 de concesiones públicas para la formación dirigida prioritariamente a trabajadores ocupados en todo el territorio nacional. La evaluación, basada en la teoría del cambio, buscaba valorar la eficacia, eficiencia, calidad e impacto de las subvenciones desde su diseño, concesión, implementación y resultados en los beneficiarios últimos.
El proyecto:
FUNDAE volvió a confiar en nosotros, esta vez para la evaluación de la eficacia, eficiencia, calidad e impacto de la convocatoria para la concesión de subvenciones públicas para la ejecución de programas de formación de ámbito estatal dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados (Resolución de 18 de enero de 2019).
La metodología diseñada para este proceso de evaluación incorporó un triple enfoque: enfoque basado en criterios, enfoque orientado por la Teoría del cambio y enfoque centrado en la medición de la eficacia de la formación profesional para el empleo. Los tres enfoques eran complementarios y aportaron unos resultados de la evaluación globales e integrados que permitieron una comprensión ajustada y coherente del objeto evaluado.
En la primera fase del proceso evaluativo, se reconstruyó el marco conceptual de la iniciativa financiada a través de la convocatoria 2018, a través de la definición de la Teoría del Cambio. Esta actividad ha permitido comprender la lógica causal de cómo y porqué la convocatoria de subvenciones para la ejecución de programas de formación profesional para personas ocupadas pretende alcanzar los resultados esperados.
Para la recogida de información se contaron con técnicas cualitativas y cuantitativas. En el primer bloque se incluyeron 4 grupos focales con el equipo técnico de FUNDA, con representante de asociaciones Empresariales y sindicales de FUDAE, representantes de asociaciones empresariales miembros de CPS y representantes de entidades de carácter sindical CPS. Además, se hicieron entrevistas individuales con expertos independientes en el ámbito de la Formación Profesional para el Empleo y entidades bipartitas de carácter sectorial. Como técnicas cuantitativas se realizaron dos encuestas online dirigidas a personas participantes en las acciones formativas y a entidades solicitantes y/o beneficiarias. La encuesta on-line a participantes se realizó aplicando una técnica de muestreo aleatoria estratificado en función de la vinculación del participante con programa de formación asociados a agrupaciones sectoriales sobre un universo de más de 670.000 participantes. La encuesta a entidades solicitantes y/o beneficiarias contó con un universo total de 737 informantes únicos.
Puedes acceder al informe final haciendo click en el siguiente enlace: www.fundae.es/docs/default-source/publicaciones-y-evaluaciones/evaluaciones/evaluación-oferta-2018.pdf