Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente #MRCDD

Possible Lab te acompaña en la puesta en marcha de un plan de innovación y transformación tecnopedagógica 

Catálogo de formación alineado con el Marco de la Competencia Digital Docente – INTEF

Somos centro acreditado por FUNDAE para impartir formación bonificada y hemos adaptado nuestra plataforma Innobites para cumplir los requisitos solicitados para la formación online. Además te ayudamos en el diseño de Itinerarios de formación y te asesoramos en todo el proceso 

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Competencia digital básica

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Contenidos educativos digitales 

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Entornos virtuales de aprendizaje 

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Metodologías maker para el aula basado en la programación y la robótica 

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Metodologías activas del aprendizaje 

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Coordinación TIC 

Diseña tu propio Máster institucional en innovación educativa y tecnologías del aprendizaje. 

Generaremos tu plan de estudios personalizado plurianual con acreditación universitaria, ofreciendo itinerarios especializados de formación a todos los docentes del centro. 

Te ayudamos

Podemos ayudarte a llevar a cabo tu propio proyecto integral de transformación digital. Diseñamos y planificamos el Plan de Innovación de tu centro.  

  • Coordinación de tu comunidad digital educativa 
  • Gestión académica y administrativa 
  • Coordinación y colaboración entre los docentes  
  • Creación y gestión de recursos didácticos  
  • Implementación de metodologías activas de enseñanza – aprendizaje 
  • Evaluación educativa  
  • Plan de infraestructura TIC 
  • Profesionalización de los servicios IT 

    Adapta tu centro

    Y si lo que necesitas es adaptar tu centro a las nuevas tecnologías, te ayudamos a diseñar vuestras aulas de Innovación y Tecnología. Además de equipar el aula, ponemos a tu disposición todo tipo de materiales y todos los contenidos educativos, por etapas, necesarios para este espacio. 

    Ofrecemos un proceso continuo, sistemático e integral de acompañamiento y mejora de capacidades globales de la organización, de los diferentes centros educativos y de las competencias profesionales del claustro docente de los centros.